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隨著時光的流失，興趣和愛好逐漸減少，唯有讀書的愛好與日俱增，書與我結下了不解之緣，像一個無時無刻不伴我左右的精靈，成為我可以傾吐心聲的知心朋友。

　　讀書如同喝茶，好的茶是需要慢慢品的，書也是如此。

我之所以對書情有獨鐘，是因為在我慢慢的品書過程中與書建立了深厚的情誼。

古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

”這是指讀書的感覺，如果不是品，這種感覺縱讀十遍、百遍也體會不出來。

　　品書是講究韻味和境界的。

有時我埋在書裏，就像一個超世脫俗的智者，漸進佳境，其樂無窮，有一種飄飄然的感覺，書中的人物一個個從我眼前掠過，仿佛進行意念感應，悄悄地跟我對話、交流、商榷，我能觸摸到他們的血肉之軀，感覺到他們的喜怒哀樂，體會到他們的七情六欲，先他們之憂而憂，後他們之樂而樂。

合上書，我可以靜靜地思索，美味地回顧，盡情地想像。

我的書架比較精緻，粗書濫書從不往上擺，只有高品位、夠檔次的書才有它們的方寸之地，因為它們代表的不僅僅是書，而是一種知識的載體，是文化鏈條中的重要一環，看著書架上那擺放整齊、五顏六色的長長書龍，你難道感覺不出那是條顯著光澤的知識長鏈嗎？

　　知識具有連貫性，書讀多了，各種知識自然就連成一體，形成一條知識的長河：由遠及近，由窄及寬，由淺及深。

說它遠，是指我們以前讀的書距今久矣，印象模糊，就像一條長河，它的源頭是涓涓細流，這些細小的支流，就是我們初讀的啟蒙書籍，正是它們的存在，才引導我們今天走向知識的大海；說它窄，是指我們初讀書時，內容淺薄，數量較少，從而知識面窄。

沒有哪一個人一生下來就學富五車的，他都是慢慢由不懂到懂，由知之較少到知之較多。

一般情況下，知識與歲月是成正比的，這是一個知識積累的過程。

說它淺，除指從前讀的書內容膚淺、不深刻外，還有一層意思是指我們理解問題的能力較淺。

就像一條河流，它的始點也許是無數條小溪，經過日月奔流，八方彙集，才有它的深不可測。

讀書也是如此，從啟蒙到讀書及至好讀書，就是一個由淺到深的過程。

　　近幾年，我在讀書中積累了一些經驗和做法，我總是在同時閱讀兩本書：一本是重頭的書，一本是較為輕鬆的書，交替閱讀，更換腦筋。

當啃大部頭書有累的感覺時，我便先放一放，換本內容較為輕鬆的書看，權當休息。

沒有書的時候，就伴以雜誌。

不是順手拿本什麼書就讀，那樣太雜，且浪費時間。

而是有計劃、有目的、有挑選地開一些書目，納於自己的年度閱書計畫當中。

這樣，日積月累，小有收穫，除了業餘時間，倉促上陣，隨感而發，寫點小東西外，筆記倒記了不少。

我想：以後有時間，有條件了，這些積累的素材也許能用得著…… http://www.3stonebook.com/older/sx/sx142.htm

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